“2018年江苏省中等日语教育高考日语研讨会暨百校联盟签约仪式”在江苏师范大学举行。来自苏大、江师大、常熟理工三大高校日语系专家齐聚一堂，研讨中等日语教育发展。靖江、泰州、连云港、徐州四市高中交流校内日语高考教学。百校即将集结联盟，助推日语教育新高。

行业联盟研讨

助推日语教育新高

本次江苏省中等日语教育研讨会，是在常熟理工学院程青博士的倡导下，由江苏龙行教育集团承办的由高等院校主导的中等日语教育高考日语教育的专题学术研讨会。高校高等日语教育专家和江苏省内徐州、连云港、泰州、无锡四市以及安徽省内日语教育机构合作办学的近40余所高中领导和一线教学教师共同参加了本次研讨会。

在会议伊始阶段，江苏龙行教育集团的乔鹏校长阐明了本次研讨会的主旨目的。本次研讨会旨在为国内中等日语教育高考日语的一线教师和研究人员提供相互交流切磋之平台，共同就如何推进“一带一路”背景下高中日语教育与中等日语教育研究的发展，结合日语高考现状、前景展望等方面的教学、科研成果，展开深入的交流和探讨，为我国中等日语教学改革提供助力。

会议分上午和下午两个部分进行。上午会议首先由作为大学层面研究中等日语教育的拓荒者，来自常熟理工学院的程青博士对目前国内的高考日语发展形势，特别对当下江苏省中等日语教育的发展现状、存在问题、以及对高等日语教育的影响，进行了一次学术性的梳理和总结。

接着,来自苏州大学的高鹏飞教授通过风趣的演讲，梳理了我国日语教育史，并寄于中等日语教育很高的希望。希望中等日语教育不光只是为了高分而教育，同时也能为高等日语教育输送日语人才。

最后,江苏师范大学外国语学院熊红芝副院长对本次研讨会进行总结。熊院长同样肯定了高中日语教育的发展以及本次研讨会的重大意义,同时还带来了“从2018年开始江苏师大大学日语系开始招收日语考生”的这一高校对于招收日语考生的招生政策的开放的好信息。

下午部分会议，由常熟理工学院程青博士主持。首先程青博士对20年的日语高考真题难易度进行了系统科学地分析,并且对日语高考出题方向和难易度的走向进行了尝试性预测。

接着，对于目前江苏省中等日语教育的现状，程青博士指出日语教育，处在无统一性指导路线的一个发展境况，尤其是教学大纲和教学进度指导等实际教学所需要的统一性指导硬件设施是空白这一现状。于是在这样的境况前提下，程青博士倡导与会高中领导，结盟“百校联考联盟”，从而达到由“高等院校教育专家统一制定，高中一线教学同步实践”的共同探讨形式的教研发展路线。这个倡导，得到了与会高中领导的一致认可和支持，并当场共同商讨“百校联考联盟”的章程细节，以便开展后续工作。同时，各校一线教学教师同来自苏州大学出版社的杨华主编一起对今后日语教材和教辅方面进行讨论和展望。

会议尾声，江苏龙行教育集团郝晓庆校长对本次研讨会致闭幕词。指出本次首届江苏省中等日语教育研讨会，不同于以往高中圈内独自进行的中等日语教育研讨会形式，实现了中等日语教育和高等日语教育的合作，指明了中等日语教育和高等日语教育一线式教研的重要发展路线，并提供了中等日语教育和高等日语教育教育和科研的战略性平台，在中等日语教育上，是具有划时代意义的一次日语教育盛会的重大意义。

龙行教育助力中等日语教育

打造良心专业日语教育品牌

龙行教育集团在日语教学上的制定以及监控上，目前是徐州较为专业的一家。师资力量雄厚，教学模式新颖，成绩提高明显。

1、师资力量雄厚

尤其在师资配备方面，是其他机构所不能比拟的。该机构师资以高校日语教育一线专家为核心，配合日语语言文学专业的硕士研究生进行教学计划的多方面制定与审核，力求达到教学成果专业化。教师均为全日制本科学历，日语语言文学专业，拥有至少一届三年日语高考教学经验。

2、教学计划缜密 实时把握高考动态

该机构在教学计划制定上，避免独裁独断，综合所有老师的意见进行制定。定期召开教师教学研讨会议，探讨教学方法以及教学意见，力求所有教师业务水平达到专业。定期参加各大高校、论坛所举行的日语语言文学学术研讨大会。通过与各大高校日语教学骨干教师的交流，把握日语教学发展实时动态。以便对于高考日语方向进行准确评估，并同时对教学计划进行有效性实施。

3、教学环境

该机构与日本多所教育机构建立友好合作关系，且定期日方派遣日本友人到国内走访，让学生真真实实地领略专业日语。同时高中授课过程中,也积极引入具有教育资格证的日本籍外教指教的课程。

4、不为生源只为成绩的招生方案

该机构所采取的措施是，筛选语文、数学成绩过关，英语成绩中下的学生，进入日语班学习。针对这些学生，制定和实施日语教学，从而提高整个班级以及整个学校的本科升学率。

5、出国体验游学的机会

普通机构进行出国游学，尤其是日本，对接的几乎是语言学校，也就是在日本的留学生考入大学之前过渡期的培训班。而该机构与日本多所高中签订友好协议，直接让学生进到日本高中体验日本的高考生活，融入到社会中，对自己的人生经历的成长方向有所把握。