活动背景

五一假期刚刚过去，今年的淄博烧烤可以说是火出了圈，除了“一串难求”的淄博外，同样以烧烤而闻名的徐州，也登上了五一假期热门的“烧烤目的地”前列。

（徐州摄影家-李伟作品）

徐州除去烧烤以外，还有着源远流长的历史故事。同样，我国幅员辽阔,地大物博,除了徐州，淮北，宿迁，顺德，连云港，黄山等地有悠久的历史和博大的文化,有千姿百态的自然环境……浩如烟海,多姿多彩,美不胜收。“世界那么大我想去看看”，这便是当代人忙里偷闲的“诗和远方”。那么，作为当地人请你为外来游客献计献策，告诉他们家乡那些不容错过的打卡圣地。徐州艺考培训

（徐州摄影家-李伟作品）

海报，在我们的日常活动中，作为信息传播的工具，扮演着十分重要的角色。图形和文字的巧妙运用，使海报成为强有力的传播媒介，进行各种公共活动的宣传。它点缀着城市的街道，社区的环境，都市的色彩，成为我们生活中不可或缺的部分。海报设计作为一种特殊的文化正在慢慢地融入校园文化中，在校园的宣传海报中得到充分应用。徐州艺考培训

活动宗旨

大赛旨在丰富学生课余文化生活，活跃校园海报文化氛围，开拓小语种学习的活动途径，促进校园文化发展，使其在参与比赛的过程中获取更多的小语种知识的同时，推介城市风采,为家乡代言，现特举办此次大赛。

通过本次比赛弘扬校园文化，提高同学动手动脑能力，引导同学深思生活中的善与美，给同学们一个积极创新的平台，展现新颖和灵感，表达关于海报创意方面的想法，并用所学的小语种语言向他人介绍热爱的家乡。进而训练和培养学生们良好的书写习惯，提高小语种书写能力和口语表达展示的能力。徐州艺考培训

活动详情

活动时间

即日起至5月30日期间任选一天进行比赛，两天内评选出各级奖项，待收到奖品后公布获奖情况，并现场颁奖。

活动对象

新开班的高一、高二年级，日语、俄语、西语学生。

前期准备阶段

1、以班级为单位统一组织，挑选某节自习辅导课（尽量不占用正课时间）。

2、备课组长与相关老师进行讨论，决定本次活动的时间与地点，确定参加人数，活动上报学校进行报备，取得许可后，准备相关用纸、申请奖品与奖状，因学生以小组的形式参赛，教师要按照班级人数提前对学生进行分组，每组至少为5～6人。徐州艺考培训

3、书写的内容可为旅游攻略、介绍地点、特色美食等等，书写内容应积极向上，充满正能量。海报设计中原则上出现的文字应为所学小语种，学生若因进度原因，可适当使用中文。海报不能平铺直叙还应有配图，可粘贴照片或手绘。具体分工由学生自行分配。

4、为保证提交上来的作品美观，方便评比，海报用纸为A4大小的空白纸张。本次比赛，学生可结合所写内容，在海报上进行适当的版面设计（提前准备好相关材料），学生之间相互配合在指定的时间内，现场完成后上交。一组学生制作一张海报。徐州艺考培训

教师可参考以下图片

5、本次活动中有小组学生“我为家乡代言”的发表环节，发表内容以海报为主，发表人可由学生自选、一人或多人进行1～2分钟的发表，发表形式不限等等。

活动举办阶段

1、教师宣布活动开始（总部届时会提供活动PPT，若无多媒体，教师可提前自行板书活动名称及时间）。

2、 活动正式开始，教师拍摄比赛现场照片、颁奖照片以及优秀作品照片至少三张。

3、作品完成后，按照所分小组轮流进行发表展示。

活动后续阶段

1、整理会场，所有学生留下打扫卫生。

2、教师收齐学生作品进行评比，评分标准如下：

（1）海报评分标准：

①卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；

②假名、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；

③字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；

④倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；

⑤版面设计整体美观，与所写内容相契合。

（2）发表评分标准：

①主题鲜明，结构严谨、层次清晰，内容正确、联系实际，选材典型、杜绝抄袭。

②发音准确,清晰流畅，语速适当，语调仰扬顿挫，富有变化。

③表情丰富，动作得体、手势自然，服饰适宜。

④脱稿发表，节奏把握好，以情感人，以形传神，感染力强。

（3）两项评分结合，其中发表评分占比较大。

3、教师在学生发表过程中应及时录制学生视频，学生各阶段制作花絮、获奖学生的精彩发表等等。

4、公布获奖学生名单及颁奖。

奖项设置

根据每班小组数的不同，教师自行预设并设置相应比例的获奖人数。

1、最佳团队奖（每组学生不超过10人）。

奖品：手提袋 （每人一个）。

（样式参考）

2、贡献奖 （代表发表获胜的学生额外获得特殊奖品 1 人）。

奖品：书立

（样式参考）

3、 优秀奖（排名前第二、三的小组，不超过 20 人）。

奖品：便利贴

（样式参考）

根据提交的作品情况，评选出最具创意兼备质量最好的作品，给予小组“烧烤基金”奖励，指导老师可带学生们一起吃一顿烧烤大餐。

注意事项

1、请老师根据自己班级人数情况，提前上报各类奖项所需的奖品数量，总部提前按需准备、订制。数量提交至总部刘会计处。

2、需要教师提前告知年级部或班主任，该活动情况，可邀请班主任一起参与，颁奖时候为彰显仪式感，可邀请班主任、年级主任一起颁奖，拍摄照片留存。

3、优秀作品请张贴在本班级教室内或者年级部专门的宣传栏内进行展示一段时间，以形成小语种的良好学习氛围，良性比拼。

4、参赛教师需提交本班学生比赛现场照片 3 张、颁奖照片至少 3 张以及优秀作品拍照、比赛现场花絮等，其中教师提交获胜小组发表的视频，视频应竖屏录制，时间控制在 1 分钟内。总部将从日语、俄语、西语等提交的视频中选取素材为后续公众号宣传使用。同时，总部会在提交视频中，评选出优秀作品，将给予指导教师 200 元的奖励。

5、参与总部总评的作品，请于5月30 日前提交至教务处张蕾老师处。

6、本活动最终解释权归江苏龙行教育集团所有。